Treballant per grups cooperatius, en què cada membre tenia un càrrec assignat, cada grup havia de construir un trivial. La construcció passava per l’elaboració del taulell, el disseny del joc i de la capsa que el conté i l’elaboració de vuitanta preguntes. Aquestes estaven relacionades amb la biografia del Pare Manyanet, amb aspectes de la història i geografia de la seva obra i amb coneixements de cultura religiosa. També es van incloure preguntes en anglès sobre el funcionament intern dels centres Manyanet.

D’aquesta manera, l’alumnat va treballar sabers de matemàtiques, llengua catalana, llengua anglesa i plàstica, així com aprofundir en la figura i obra del fundador i reforçar el treball cooperatiu.