Parelles lectores: fomentant la lectura i els vincles entre infants i joves

Parelles lectores: fomentant la lectura des de la infància

Què són les parelles lectores?

La lectura és un aspecte essencial en el desenvolupament cognitiu dels infants i joves. A més a més de ser una porta oberta a la creativitat i al coneixement, permet millorar la comprensió i la comunicació.
Al nostre centre educatiu comptem amb moltes eines, estratègies i activitats per fomentar la lectura, però avui destaquem una de les més esperades, viscudes i recordades pels alumnes: les parelles lectores.
Alumnes d'Infantil i Secundària gaudint d'una estona de lectura compartida.

Beneficis de les parelles lectores

  • Potencien l’hàbit lector
  • Milloren la comprensió lectora i l’expressió oral
  • Enforteixen els vincles entre alumnes de diferents edats
  • Fomenten la creativitat i la imaginació
Cada principi de curs, un alumne d’I3 s’emparella amb un alumne de 1r d’ESO amb l’objectiu de potenciar l’hàbit lector. Un cop al mes, ambdós cursos es troben i comparteixen una hora de lectura. Llibres amb text, dibuixos, textures… tot s’hi val quan es tracta de fomentar una estona de lectura activa. Els més grans sovint llegeixen llibres als més petits, qui estan atents a les històries que els expliquen. De vegades, algun petit s’anima a llegir i a anomenar lletres, colors, formes i animals que apareixen als llibres. Tota aquesta lectura s’acompanya de preguntes sobre el llibre que els alumnes de l’ESO fan a les seves parelles lectores.
Un cop acaben de llegir i de parlar del que han llegit, és el moment de fer un dibuix que plasmi la història en què han viatjat durant el temps de lectura. Tot i que el dibuix el fan els més petits, els alumnes de l’ESO també s’animen a decorar-lo una mica!
Un alumne d'ESO llegeix un conte a un nen d'Infantil durant una sessió de parelles lectores.

Com funcionen les parelles lectores?

  • Com es formen les parelles
  • Què fan durant la trobada
  • L’impacte que té en els alumnes
A banda de potenciar la lectura, les parelles lectores també generen un vincle entre els dos cursos que les formen, ja que les parelles establertes a I3 i a 1r d’ESO es mantenen, almenys, durant dos cursos. Encara ara els alumnes de l’ESO recorden les parelles lectores que van tenir quan feien Educació Infantil, motiu pel qual els engresca tant aquesta trobada, ja que saben que deixaran una gran empremta als més petits. De la mateixa manera, són conscients que les seves parelles lectores veuen en ells un model lector, i això els genera una responsabilitat molt gran.
Les trobades, siguin entre alumnes d’I3-1r d’ESO, I4-2n d’ESO o I5-3r d’ESO, sempre s’acaben amb grans abraçades, desitjant que arribi el mes següent per tornar-se a trobar i tornar a gaudir plegats d’un bon moment de lectura i amistat.
Infants representant amb dibuixos la història que han llegit amb les seves parelles lectores.
Un alumne d'ESO llegeix un conte a un nen d'Infantil durant una sessió de parelles lectores.
Un alumne d'ESO llegeix un conte a un nen d'Infantil durant una sessió de parelles lectores.
Tags:
,
No Comments

Sorry, the comment form is closed at this time.