14 febr. UN ANY MÉS HEM CELEBRAT EL CARNAVAL A L’ESCOLA.
UN ANY MÉS HEM CELEBRAT EL CARNAVAL A L'ESCOLA.
- 14/02/2023
“Després de la Candelera, Carnaval ve al darrera”
Un any més hem celebrat amb moltes ganes i il·lusió el Carnaval.
Tot va començar ja fa molts dies quan la comissió de Carnaval va començar a preparar la festa.
Tot va començar ja fa molts dies quan la comissió de Carnaval va començar a preparar la festa.
Enguany, es va triar com a fil conductor la temàtica dels musicals i cada grup internivells del nostre projecte d’apadrinament lector i d’aprenentatge-servei va escollir una temàtica.
Per la seva banda, l’alumnat de 4t d’ESO ha estat l’encarregat de donar vida i acompanyar el rei Carnestoltes i per preparar el seu manifest i donar-nos les consignes per a cada dia d’aquesta setmana tan boja.
Per la seva banda, l’alumnat de 4t d’ESO ha estat l’encarregat de donar vida i acompanyar el rei Carnestoltes i per preparar el seu manifest i donar-nos les consignes per a cada dia d’aquesta setmana tan boja.
Hem preparat amb molta il·lusió les nostres disfresses i arribat el dia 17 de febrer hem sortit amb la rua pel carrers de Molins de Rei acompanyats de la música i el ritme del grup de sisè d’EP i dels Baketomba. Quin ritme!
Finalment, com a cloenda al pati de l’escola hem ballat, hem escoltat el manifest del rei Carnestoltes i ens ho hem passat d’allò més bé.
Finalment, com a cloenda al pati de l’escola hem ballat, hem escoltat el manifest del rei Carnestoltes i ens ho hem passat d’allò més bé.
-
Trivial del fundador: una experiència de treball cooperatiu a 1r d’ESO
Descobreix com l’alu...
20 gener, 2025 -
Explorem els éssers vius a Science: Minibooks i activitats pràctiques
Descobreix com els n...
20 desembre, 2024 -
Celebrem la Castanyada a l’escola: una festa plena de germanor i alegria
La nostra escola va ...
12 novembre, 2024 -
APRENENTATGE MANIPULATIU A PRIMER DE PRIMÀRIA: CREANT FIGURES GEOMÈTRIQUES AMB PLASTILINA
Descobreix com els a...
22 octubre, 2024 -
Sorry, the comment form is closed at this time.