04 març Educació secundària
Educació ESO
Metodologies interactives
L’ús de metodologies interactives posa l’alumne al centre de l’aprenentatge i ens ajuda a atendre la diversitat i les diferents maneres d’aprendre que tenen els nostres alumnes. Entre d’altres, podem destacar el treball per intel·ligències múltiples, el treball cooperatiu, l’aprenentatge basat en projectes, ja siguin d’àmbit o interdisciplinaris, i el desenvolupament de tota una cultura del pensament mitjançant rutines i destreses per fer dels nostres alumnes pensadors crítics i creatius.
Tecnologies aplicades a l’aprenentatge
Avui en dia la tecnologia ens proporciona una sèrie d’eines que no només ajuden a l’aprenentatge de les diferents disciplines del currículum, sinó que donen als nostres alumnes la possibilitat de ser experts digitals.
Plurilingüisme
En un món tan globalitzat com en el qual vivim avui en dia, desenvolupar una bona competència lingüística i plurilingüística en els nostres alumnes és una prioritat. Per aquest motiu, a la nostra escola, l’aprenentatge de la llengua va més enllà d’unes hores de classe a la setmana. L’anglès, com a primera llengua estrangera, és present en molts moments de la vida de l’alumne dins i fora de l’aula.
Experimentació i creativitat. STEAM
Science, Technology, Engineering, Arts and Math: la coordinació d’aquestes disciplines permet aprendre amb uns objectius que identifiquem fàcilment en el món real. Els alumnes prenen consciència de la importància del raonament matemàtic per resoldre situacions quotidianes.
Onmat
A l’àrea de matemàtiques, treballem amb el projecte ONMAT, continuïtat del projecte ENTUSIASMAT que comencen a treballar els nostres alumnes des de P3 fins a 6è de primària. És un mètode que adapta l’aprenentatge de les matemàtiques als nous reptes socials i tecnològics que ens planteja el segle XXI
Sortides. Estades i intercanvis
Les sortides pedagògiques, les convivències i les estades a l’estranger ens ajuden a millorar l’assoliment de competències i a desenvolupar habilitats en els alumnes. Conèixer el nostre entorn, afavorir la cohesió de grup, contextualitzar el treball que fem a l’aula, la immersió en llengües estrangeres, … tot un conjunt d’objectius que aconseguim amb aquestes activitats fora de l’aula.
Aprenentatge servei
La cooperació d’alumnes pot ser entre iguals, però també entre alumnes de diferents etapes: en el projecte Apadrinament Lector alumnes d’infantil amb alumnes de secundària desenvolupen el gust per la lectura i tots dos enriqueixen el seu procés d’aprenentatge.
Creiem en una educació integral de l’alumne que inclogui valors com el respecte, la cooperació, la solidaritat, la tolerància o la generositat; per aquest motiu participem en campanyes solidàries com La Marató de TV3, de Càritas o l’ONG Manyanet Solidari. A més del voluntariat dels alumnes de 3r i 4t d’ESO al menjador social de la Mare Teresa de Calcuta al centre de Barcelona.
Team teaching
Per dur a terme una tasca educadora de qualitat ens organitzem per equips de professors, Team teaching.
Vols més informació sobre etapa infantil? Contacta'ns
secretaria@molins.manyanet.org
Sorry, the comment form is closed at this time.